【汇景新韵】多元并举,促进教师专业成长


发表者:汇景实验学校  于 2021年04月07日 03:00
   教师是学校发展的关键和根本。教师专业化发展是当前教育改革和教师队伍建设的中心任务,也是教师适应教育发展、教育变革的自我需求。
 
   近期,我校开展了系列教师培训沙龙活动,邀请专家、特级教师进行专项指导,提升教师队伍的信息化能力、课堂教学、教研能力,促进教师专业化发展。
 
   信息化培训沙龙
 
   3月3日下午,我校在党员活动室举行“新媒体、新技术”教学应用及全国中小学创新课堂课例研讨沙龙活动,学校邀请原天河区教育局教研室科研办主任、正高级教师容梅对老师们进行新媒体、新技术专项指导。
 
   3月9日,我校邀请青鹿智慧课堂的技术人员对老师进行“青鹿智慧作业”技术专项指导。
 
   3月16日,我校邀请北京圣陶研究院院长、新媒体新技术专家陈美玲教授对老师们进行新媒体、新技术专项指导。
 
   论文写作沙龙
 
   论文写作与课题研究是教师专业的高端发展路径,是个人成长的关键所在。3月24日下午,我校邀请《中小学德育》杂志社的主任编辑毛伟娜老师作“论文写作与教师专业发展”  的专题讲座。
 
   毛老师立足于老师们在论文写作时的实际问题,为大家梳理了写论文必不可少的要素:选题、框架、论据等。她通过中国知网平台,借助《中小学德育》的历年期刊目录的回顾以及期刊各栏目的解析,帮助老师们读懂杂志,做好文章的选题。在一个个生动具体的案例解析中,传递搭建文章框架的关键。
 
   通过毛老师的讲解,老师们对论文撰写有了更深刻的认识:优质的论文是教师教育教学思想理论与实践相结合,并实现转化的成果;来自教学、德育实践中的“问题”,要求我们学会反思、尝试、改进,反思“问题”的本质和价值。
 
   领导力和执行力培训
 
   3月29日,我校邀请华南师范大学雷丽珍教授作“学校中层干部领导力和执行力”专题讲座。
 
   雷教授围绕“分布式领导”、“教师领导力”、“案例分享”三个主题与老师们进行互动与探讨,帮助老师们提升自身及团队的执行力,塑造自身的领导力和影响力,打造高效团队。
 
   践行“幸福标杆行动计划”,打造优质教师团队。我校通过多样化的途径为教师提供学习机会,搭建成长平台,促进教师专业化成长。信息化能力的提升是教师专业成长的重要途径,我校将继续大力推进信息技术应用能力提升工程2.0项目的实施,推动信息技术与传统教学的深度融合,促进教师信息化素养的提升;课题研究是教师专业的高端发展路径,把促进教师专业化发展与课题研究结合起来,以科研与课题为抓手,通过开展校本研究,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思中实现专业的发展。
 
老师们在进行青鹿智慧作业技术培训
 
毛伟娜老师作“论文写作与教师专业发展”的专题讲座
 
雷丽珍教授作“学校中层干部领导力和执行力”专题讲座


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