【骏景新绿】善取大江千斛水 研得翰墨写华章——“线上直播+线下翻转”的教学方式(顾桂新老师的线上教学方式)


发表者:骏景中学  于 2020年03月24日 04:19

2020年2月9日,学校的线上教学领导小组研究决定选择钉钉平台直播作为线上教学的主要形式。在此前提下,接下来面临的问题就是解决线上教学的课堂效率问题。在一个无法看到学生,无法知道学生学习状态的情况下,在课堂教学时间由原来的40分钟减少到20分钟等现实情况下,我们如何做到保证我们的课堂效率?

在李薇校长的带领下,我们开展多次的空中课堂探讨,我们主要讨论的问题:1、如何保证课堂效率?2、如何让学生在课堂上保持专注度?3、教学进度、难度如何安排?通过向各位领导的学习,从他们的建议中,我对上面的问题也有了自己的想法。

以钉钉平台直播为主,线下翻转为辅的模式可以保证线上教学课堂效果。另外,由于课堂时间的缩短,我们就需要把线上课堂的内容搬到线上翻转,这样就可以保证不降低难度的情况下完成教学任务。当然,刚开始的时候,教学的进度先放慢,但是,我们的教学难度不降低。线上直播做到师生互动,老师可以及时获取学生学习信息;线下翻转为学生了解新知识提供帮助,能让学生带着新知识参与到老师的直播课堂中,更好参与学习。

在此背景下,我的线上教学方式——“线上直播+线下教学”的教学方式就初步形成。下面是主要的内容:

一、理论依据

1、可视化的数学教学

2、直授式的教学——新知识点。

二、具体操作

1、录制学习视频(解决1——2个知识点,时长约8分钟),发布公众号;(查看相关学习视频请扫描或识别以下二维码查看)

2、建立班级学习群。主要作用:(1)预习,(2)提交作业,(3)师生、生生交流;

3、提前一天推送视频学习内容,学生参与线下翻转学习。

4、线上直播:解决知识应用、考点问题。(1)简单讲述新知识点,(2)重点解决新知识点应用和考点问题,(3)以练习为主,通过学生拍照答案上传钉钉群,及时了解学生存在的问题。

我的线上教学方式

三、作业监督与落实

1、充分利用小组长和科代表的作用——以组为单位交作业

2、作业的批改反馈。(1)组长落实通知、做好登记;(2)改错后发到群上反馈。

四、线上考试的方法

1、统一限制考试时间,超出规定时间无法作答;

2、关于防止作弊的问题;

最后,“线上直播+线下翻转”的教学方式视频内容可以识别以下二维码查看。



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